Outline of "A Training Course to Cultivate the Abilities Required for Teachers : Academic year 2014" To Cultivate the Practical Leadership Required for Teachers

TEACHERS TRAINING FOR COMPETENCY-BASED LEARNING: TECHNOLOGICAL ASPECTS

Шарко, В. Д.
Sharko, Valentyna

January 2015

Шарко, В. Д. Підготовка вчителів до компетентнісного-орієнтованого навчання: технологічний аспект / ...

How do teacher training course students change during college? Investigations from thinking attitudes and images of teaching

道田, 泰司
Michita, Yasushi

February 2011

本研究では,教員養成課程の学生が大学4年間にどのように変化するかについて,思考態度ならびに授業観という観点から検討した｡研究1では大学1年時と4年時の思考態度の縦断的変化を検討し,その変化に影響を与え...

A Consideration on Teacher Training in a University that Presant Managerial Position Teachers Think about

大坪, 正一

March 2003

｢国立の教員養成系大学･学部のあり方に関する懇談会｣の最終報告では,｢大学での教員養成｣と｢開放性｣を否定するかのような教員養成学部再構成の方針が打ち出された｡弘前大学教育学部でも,担当校となるために...

Development of “A Training Course to Cultivate the Abilities Required for Teachers (5) a Program to Bring on Teachers with a High Degree of Specialization and Practical Leadership – To Cultivate the Practical Leadership Required for Teachers –

Buto, Mikio
Ogawa, Kiyoshi
Kobayashi, Seitaro

March 2014

　「教師力養成講座」の実施は，本年度で5年目を迎えた。採用試験に合格した学生は，昨今の教育現場で課題となっている学級崩壊，いじめ，不登校などの情報を耳にしたり，自分自身の指導力や経験の不足を自覚したり...

An Outline of the Training Program to Cultivate Abilities Required for Teachers in the Last 9 years : To Cultivate Practical Leadership Required for Teachers

Buto, Mikio
Kochi, Satomi
Kobayashi, Seitaro

March 2018

教師力養成講座は、学校現場で実践されている優れた取組を学生に伝えることで、教職への漠然とした不安を取り除き教師という仕事への意欲を高めるとともに、学生の実践的指導力の向上を図ることをねらいとしている。...

Development of "A Training Course to Cultivate the Abilities Required for Teachers," a Program to Bring on Teachers with a High Degree of Specialization and Practical Leadership - Towards the Building of a Program for Undergraduate Education

Matsubara, Yasumichi
Yanagihara, Masafumi
Yamane, Fumio
Ogawa, Kiyoshi
Yamasaki, Mitsuhiro
Kasahara, Kazuhiko
Kida, Katsuhiko

March 2010

学級崩壊，心の病に陥る教師，増えるクレーマー等々の現実に，学生たちも教員採用試験に合格してから，教壇に立つことの責任の重さ，自分の指導力の未熟さを痛感し，押しつぶされそうになる。この状態を少しでも克服...

Training the Practical Leadership Ability of Teachers of Whom“Moral Education<is Expected : Analysis of a Class of the Teacher-training Course Theory and Practice of Moral Education

高橋美恵子||タカハシ, ミエコ||Takahashi, Mieko

December 2011

現在、道徳意識や規範意識の衰退、混乱が問題となっており、若者をはじめ社会全体に不安やストレスが増し、生きる指針が見出せず、社会に閉塞感をいだく若者が多くなっているという。理不尽な犯罪も増えているように...

Development of “A Training Course to Cultivate the Abilities Required for Teachers,” a Program to Bring on Teachers with a High Degree of Specialization and Practical Leadership – An Expansion of Functions of the Teaching Profession Counseling Room toward the Building of an All-Campus Course of Study for the Teaching Profession

Matsubara, Yasumichi
Yamane, Fumio
Ogawa, Kiyoshi
Egi, Eiji
Soda, Kayoko
Yamasaki, Mitsuhiro
Kasahara, Kazuhiko
Takahata, Hiroshi
Kida, Katsuhiko

March 2011

岡山大学教師教育開発センターは，教職支援部門を中心として前身の岡山大学教育学部附属教育実践総合センターから取り組んできた「高度な専門性と実践的な指導力を有する教師の育成プログラム（教師力育成講座）の開...

Study of the Teacher Training Curriculum under the New Educational Personnel Certification Law : An Analysis of the Survey of Teacher Education

Kitagami, Masayuki

January 2001

本研究は,新免許法下における教員養成カリキュラムの在り方を検討する一環として1999年に大学教員・教育長・小学校長を対象に実施した「教師教育に関する意見調査」の結果から考察したものである。具体的には,...

Determination of students in teacher-training courses on the appropriateness of “evaluation”： focusing on “re-meaning” of the goal of a class

舛田, 弘子
工藤, 与志文

October 2023

本研究は「目標と評価」の関係にかかわる具体的な場面を設定した調査課題によって，教職課程履修学生の評価についての適切性判断やその根拠を把握し，それらの特徴や問題点，および学習者が講義等を通じて学習した事...

Teachers Professional Development with Colleagues －Its Educational Needs and Ways to Introduce－

アンドウ, テルツグ
タケムラ, カゲキ
ウエニシ, コウイチ
安藤, 輝次
竹村, 景生
植西, 浩一
Ando, Terutsugu
Takemura, Kageki
Uenisi, Kouichi

March 2005

わが国の教員研修は、ひとつには有名な研究者や実践家による講演やワークショップを通して行われてきたが、それは研修の出発点であっても、学校に根付いたものになるには、同僚教員相互の研修が不可欠である。その手...

Practical Seminar for the Teaching Profession on the Teacher Training Program at Okayama University（２）

Kashida, Tsuyoshi
Takahata, Hiroshi
Mishima, Tomotaka
Egi, Eiji
Soda, Kayoko
Goto, Daisuke
Sato, Daisuke
Yamane, Fumio
Kaga, Masaru

March 2014

　岡山大学では，平成25年度後期より本格実施する教職実践演習に向けて，独自で通年開講する教育学部を除く7課程認定学部と教師教育開発センター（以降，センター）が協同して準備を行っている。平成24年度後期...

Development of the Teacher Training Program which brings Practicing Leadership that Cooperates with Region - Educational Environmental Improvement and Middle Assessment of Friendship Activity -

花井, 忠征||ハナイ, タダユキ||Hanai, Tadayuki
山本, 彩未||ヤマモト, サイミ||Yamamoto, Saimi
斎藤, 真||サイトウ, シン||Saito, Shin
三浦, 正子||ミウラ, マサコ||Miura, Masako
鈴木, 郁子||スズキ, イクコ||Suzuki, Ikuko
太田, 伸幸||オオタ, ノブユキ||Ota, Nobuyuki
古市, 真智子||フルイチ, マチコ||Furuichi, Machiko
豊田, ひさき||トヨダ, ヒサキ||Toyoda, Hisaki

March 2010

本研究は、教育界の諸問題に対応できる実践的指導力の基礎を備えた学生を育成するプロジェクトとして、フレンドシップ活動の発足から実施に至る教育環境整備や組織化について報告するとともに、フレンドシップ活動の...

Practical Seminar for Introduction to the Teaching Profession on the Teacher Training Program at Okayama University : For Certain Fixation of Learning Contents and Upbringing of the Practical Qualities , Ability as the Teacher

Kobayashi, Shintaro
Hashimoto, Takuji
Takahata, Hiroshi
Inada, Shuuichi
Mishima, Tomotaka
Soda, Kayoko
Egi, Eiji

March 2017

　全学教職コア・カリキュラムの入門科目に位置付けられている「教職論」の授業については，継続的にその内容や手法に関して改善が図られてきた。平成28 年度についても，過去５年間の取組の成果を踏まえながら，...

Development of Informational Competence of Students of Teacher Training Colleges when Teaching

Lipatnikov, I. G.
Nefyodova, A. S.
Липатникова, И. Г.
Нефедова, А. С.

January 2010

Статья посвящена проблемам формирования информационной компетенции у студентов педагогических вузов:...

TEACHERS TRAINING FOR COMPETENCY-BASED LEARNING: TECHNOLOGICAL ASPECTS

Шарко, В. Д.
Sharko, Valentyna

January 2015

Шарко, В. Д. Підготовка вчителів до компетентнісного-орієнтованого навчання: технологічний аспект / ...

How do teacher training course students change during college? Investigations from thinking attitudes and images of teaching

道田, 泰司
Michita, Yasushi

February 2011

本研究では,教員養成課程の学生が大学4年間にどのように変化するかについて,思考態度ならびに授業観という観点から検討した｡研究1では大学1年時と4年時の思考態度の縦断的変化を検討し,その変化に影響を与え...

A Consideration on Teacher Training in a University that Presant Managerial Position Teachers Think about

大坪, 正一

March 2003

｢国立の教員養成系大学･学部のあり方に関する懇談会｣の最終報告では,｢大学での教員養成｣と｢開放性｣を否定するかのような教員養成学部再構成の方針が打ち出された｡弘前大学教育学部でも,担当校となるために...

Development of “A Training Course to Cultivate the Abilities Required for Teachers (5) a Program to Bring on Teachers with a High Degree of Specialization and Practical Leadership – To Cultivate the Practical Leadership Required for Teachers –

Buto, Mikio
Ogawa, Kiyoshi
Kobayashi, Seitaro

March 2014

　「教師力養成講座」の実施は，本年度で5年目を迎えた。採用試験に合格した学生は，昨今の教育現場で課題となっている学級崩壊，いじめ，不登校などの情報を耳にしたり，自分自身の指導力や経験の不足を自覚したり...

An Outline of the Training Program to Cultivate Abilities Required for Teachers in the Last 9 years : To Cultivate Practical Leadership Required for Teachers

Buto, Mikio
Kochi, Satomi
Kobayashi, Seitaro

March 2018

教師力養成講座は、学校現場で実践されている優れた取組を学生に伝えることで、教職への漠然とした不安を取り除き教師という仕事への意欲を高めるとともに、学生の実践的指導力の向上を図ることをねらいとしている。...

Development of "A Training Course to Cultivate the Abilities Required for Teachers," a Program to Bring on Teachers with a High Degree of Specialization and Practical Leadership - Towards the Building of a Program for Undergraduate Education

Matsubara, Yasumichi
Yanagihara, Masafumi
Yamane, Fumio
Ogawa, Kiyoshi
Yamasaki, Mitsuhiro
Kasahara, Kazuhiko
Kida, Katsuhiko

March 2010

学級崩壊，心の病に陥る教師，増えるクレーマー等々の現実に，学生たちも教員採用試験に合格してから，教壇に立つことの責任の重さ，自分の指導力の未熟さを痛感し，押しつぶされそうになる。この状態を少しでも克服...

Training the Practical Leadership Ability of Teachers of Whom“Moral Education<is Expected : Analysis of a Class of the Teacher-training Course Theory and Practice of Moral Education

高橋美恵子||タカハシ, ミエコ||Takahashi, Mieko

December 2011

現在、道徳意識や規範意識の衰退、混乱が問題となっており、若者をはじめ社会全体に不安やストレスが増し、生きる指針が見出せず、社会に閉塞感をいだく若者が多くなっているという。理不尽な犯罪も増えているように...

Development of “A Training Course to Cultivate the Abilities Required for Teachers,” a Program to Bring on Teachers with a High Degree of Specialization and Practical Leadership – An Expansion of Functions of the Teaching Profession Counseling Room toward the Building of an All-Campus Course of Study for the Teaching Profession

Matsubara, Yasumichi
Yamane, Fumio
Ogawa, Kiyoshi
Egi, Eiji
Soda, Kayoko
Yamasaki, Mitsuhiro
Kasahara, Kazuhiko
Takahata, Hiroshi
Kida, Katsuhiko

March 2011

岡山大学教師教育開発センターは，教職支援部門を中心として前身の岡山大学教育学部附属教育実践総合センターから取り組んできた「高度な専門性と実践的な指導力を有する教師の育成プログラム（教師力育成講座）の開...

Study of the Teacher Training Curriculum under the New Educational Personnel Certification Law : An Analysis of the Survey of Teacher Education

Kitagami, Masayuki

January 2001

本研究は,新免許法下における教員養成カリキュラムの在り方を検討する一環として1999年に大学教員・教育長・小学校長を対象に実施した「教師教育に関する意見調査」の結果から考察したものである。具体的には,...

Determination of students in teacher-training courses on the appropriateness of “evaluation”： focusing on “re-meaning” of the goal of a class

舛田, 弘子
工藤, 与志文

October 2023

本研究は「目標と評価」の関係にかかわる具体的な場面を設定した調査課題によって，教職課程履修学生の評価についての適切性判断やその根拠を把握し，それらの特徴や問題点，および学習者が講義等を通じて学習した事...

Teachers Professional Development with Colleagues －Its Educational Needs and Ways to Introduce－

アンドウ, テルツグ
タケムラ, カゲキ
ウエニシ, コウイチ
安藤, 輝次
竹村, 景生
植西, 浩一
Ando, Terutsugu
Takemura, Kageki
Uenisi, Kouichi

March 2005

わが国の教員研修は、ひとつには有名な研究者や実践家による講演やワークショップを通して行われてきたが、それは研修の出発点であっても、学校に根付いたものになるには、同僚教員相互の研修が不可欠である。その手...

Practical Seminar for the Teaching Profession on the Teacher Training Program at Okayama University（２）

Kashida, Tsuyoshi
Takahata, Hiroshi
Mishima, Tomotaka
Egi, Eiji
Soda, Kayoko
Goto, Daisuke
Sato, Daisuke
Yamane, Fumio
Kaga, Masaru

March 2014

　岡山大学では，平成25年度後期より本格実施する教職実践演習に向けて，独自で通年開講する教育学部を除く7課程認定学部と教師教育開発センター（以降，センター）が協同して準備を行っている。平成24年度後期...

Development of the Teacher Training Program which brings Practicing Leadership that Cooperates with Region - Educational Environmental Improvement and Middle Assessment of Friendship Activity -

花井, 忠征||ハナイ, タダユキ||Hanai, Tadayuki
山本, 彩未||ヤマモト, サイミ||Yamamoto, Saimi
斎藤, 真||サイトウ, シン||Saito, Shin
三浦, 正子||ミウラ, マサコ||Miura, Masako
鈴木, 郁子||スズキ, イクコ||Suzuki, Ikuko
太田, 伸幸||オオタ, ノブユキ||Ota, Nobuyuki
古市, 真智子||フルイチ, マチコ||Furuichi, Machiko
豊田, ひさき||トヨダ, ヒサキ||Toyoda, Hisaki

March 2010

本研究は、教育界の諸問題に対応できる実践的指導力の基礎を備えた学生を育成するプロジェクトとして、フレンドシップ活動の発足から実施に至る教育環境整備や組織化について報告するとともに、フレンドシップ活動の...

Practical Seminar for Introduction to the Teaching Profession on the Teacher Training Program at Okayama University : For Certain Fixation of Learning Contents and Upbringing of the Practical Qualities , Ability as the Teacher

Kobayashi, Shintaro
Hashimoto, Takuji
Takahata, Hiroshi
Inada, Shuuichi
Mishima, Tomotaka
Soda, Kayoko
Egi, Eiji

March 2017

　全学教職コア・カリキュラムの入門科目に位置付けられている「教職論」の授業については，継続的にその内容や手法に関して改善が図られてきた。平成28 年度についても，過去５年間の取組の成果を踏まえながら，...

Development of Informational Competence of Students of Teacher Training Colleges when Teaching

Lipatnikov, I. G.
Nefyodova, A. S.
Липатникова, И. Г.
Нефедова, А. С.

January 2010

Статья посвящена проблемам формирования информационной компетенции у студентов педагогических вузов:...

TEACHERS TRAINING FOR COMPETENCY-BASED LEARNING: TECHNOLOGICAL ASPECTS

Шарко, В. Д.
Sharko, Valentyna

January 2015

Шарко, В. Д. Підготовка вчителів до компетентнісного-орієнтованого навчання: технологічний аспект / ...

How do teacher training course students change during college? Investigations from thinking attitudes and images of teaching

道田, 泰司
Michita, Yasushi

February 2011

本研究では,教員養成課程の学生が大学4年間にどのように変化するかについて,思考態度ならびに授業観という観点から検討した｡研究1では大学1年時と4年時の思考態度の縦断的変化を検討し,その変化に影響を与え...

A Consideration on Teacher Training in a University that Presant Managerial Position Teachers Think about

大坪, 正一

March 2003

｢国立の教員養成系大学･学部のあり方に関する懇談会｣の最終報告では,｢大学での教員養成｣と｢開放性｣を否定するかのような教員養成学部再構成の方針が打ち出された｡弘前大学教育学部でも,担当校となるために...

Outline of "A Training Course to Cultivate the Abilities Required for Teachers : Academic year 2014" To Cultivate the Practical Leadership Required for Teachers

Abstract

Extracted data

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